Positionieren, Vergleichen, Kooperieren, Harmonieren oder Abgrenzen?: was konfessionell-kooperativer Religionsunterricht von der Komparativen Theologie lernen kann und umgekehrt
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| Tipo di documento: | Stampa Articolo |
| Lingua: | Tedesco |
| Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Pubblicazione: |
Ferdinand Schöningh
[2015]
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| In: |
Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik
Anno: 2015, Pagine: [159]-172 |
| Altre parole chiave: | B
Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht
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| ISBN: | 3506782592 |
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| Comprende: | Enthalten in: Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik
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