When "Muslim-ness" is pedagogised: "religion" and "culture" as knowledge and social classification in the classroom
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Ηλεκτρονικά/Εκτύπωση Άρθρο |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Φόρτωση...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Routledge
2010
|
| Στο/Στη: |
British journal of religious education
Έτος: 2010, Τόμος: 32, Τεύχος: 3, Σελίδες: 259-273 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Dänemark
/ Μουσουλμάνος (μοτίβο)
/ Θρησκευτική ταυτότητα (μοτίβο)
/ Πολιτιστική ταυτότητα (μοτίβο)
/ Ισλαμική θρησκευτική εκπαίδευση
|
| Σημειογραφίες IxTheo: | AD Κοινωνιολογία της θρησκείας, Πολιτική της θρησκείας BJ Ισλάμ |
| Διαθέσιμο Online: |
Volltext (doi) |
| ISSN: | 0141-6200 |
|---|---|
| Περιλαμβάνει: | In: British journal of religious education
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.1080/01416200.2010.498614 |