Enlivening thinking and speech in search of spiritual identity: the role of 'speech formation' in Steiner's Waldorf education
The purpose of this paper is to clarify Steiner's understanding of thinking and the way it influences the use of language in the classroom of 6-18 years old, and through that, to discuss how it eventually serves to capture one's spiritual identity. First, the paper introduces Steiner'...
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Электронный ресурс Статья |
| Язык: | Английский |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Загрузка...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Опубликовано: |
Taylor & Francis
[2019]
|
| В: |
International journal of children's spirituality
Год: 2019, Том: 24, Выпуск: 1, Страницы: 83-96 |
| Индексация IxTheo: | AG Религиозная жизнь AH Педагогика религии AZ Новая религия TK Новейшее время |
| Другие ключевые слова: | B
Steiner's Waldorf education
B Thinking B Speech B Child Development B Spiritual Identity |
| Online-ссылка: |
Volltext (Resolving-System) Volltext (doi) |