PIBID de Ensino Religioso: uma proposta de educação para relações de equidade em contextos de diversidade religiosa

O artigo apresenta o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) como política pública de formação de docentes, que na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) promoveu o subprojeto Ensino Religioso, proposto pelo Departamento de Ciência da Religião responsável pela licenciatu...

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Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen: Rodrigues, Elisa (VerfasserIn) ; Oliveira, Tania Alice de (VerfasserIn)
Medienart: Elektronisch Aufsatz
Sprache:Portugiesisch
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Veröffentlicht: Escola [2018]
In: Estudos teológicos
Jahr: 2018, Band: 58, Heft: 1, Seiten: 73-86
IxTheo Notationen:AH Religionspädagogik
FB Theologiestudium
KAJ Kirchengeschichte 1914-; neueste Zeit
KBR Lateinamerika
RF Christliche Religionspädagogik; Katechetik
weitere Schlagwörter:B Escola Pública
B Religião e Educação
B Ensino Religioso
B PIBID
Online Zugang: Volltext (doi)
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Beschreibung
Zusammenfassung:O artigo apresenta o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) como política pública de formação de docentes, que na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) promoveu o subprojeto Ensino Religioso, proposto pelo Departamento de Ciência da Religião responsável pela licenciatura em Ensino Religioso. Esse subprojeto (2014-2018) aborda o tema religião na escola pública e contribui para a formação de futuros docentes. Além disso, colabora para uma discussão sobre as diferentes tradições religiosas brasileiras em perspectiva compreensiva. A partir da concepção de que as tradições religiosas enquanto área cognoscível também contribuem para explicar a realidade, o PIBID intenciona oferecer novas fontes de conhecimento fundamentadas pelo respeito à laicidade da escola pública.
ISSN:2237-6461
Enthält:Enthalten in: Estudos teológicos
Persistent identifiers:DOI: 10.22351/et.v58i1.3171