PIBID de Ensino Religioso: uma proposta de educação para relações de equidade em contextos de diversidade religiosa
O artigo apresenta o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) como política pública de formação de docentes, que na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) promoveu o subprojeto Ensino Religioso, proposto pelo Departamento de Ciência da Religião responsável pela licenciatu...
| Autori: | ; |
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| Tipo di documento: | Elettronico Articolo |
| Lingua: | Portoghese |
| Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Caricamento...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Pubblicazione: |
Escola
[2018]
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| In: |
Estudos teológicos
Anno: 2018, Volume: 58, Fascicolo: 1, Pagine: 73-86 |
| Notazioni IxTheo: | AH Pedagogia delle religioni FB Formazione teologica universitaria KAJ Età contemporanea KBR America latina RF Catechetica |
| Altre parole chiave: | B
Escola Pública
B Religião e Educação B Ensino Religioso B PIBID |
| Accesso online: |
Volltext (doi) Volltext (kostenfrei) |
| Riepilogo: | O artigo apresenta o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) como política pública de formação de docentes, que na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) promoveu o subprojeto Ensino Religioso, proposto pelo Departamento de Ciência da Religião responsável pela licenciatura em Ensino Religioso. Esse subprojeto (2014-2018) aborda o tema religião na escola pública e contribui para a formação de futuros docentes. Além disso, colabora para uma discussão sobre as diferentes tradições religiosas brasileiras em perspectiva compreensiva. A partir da concepção de que as tradições religiosas enquanto área cognoscível também contribuem para explicar a realidade, o PIBID intenciona oferecer novas fontes de conhecimento fundamentadas pelo respeito à laicidade da escola pública. |
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| ISSN: | 2237-6461 |
| Comprende: | Enthalten in: Estudos teológicos
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.22351/et.v58i1.3171 |