Spielend weise werden: Zur Bedeutung von Spielräumen in der Pädagogik
Autor principal: | |
---|---|
Tipo de documento: | Print Artículo |
Lenguaje: | Alemán |
Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Publicado: |
Evangelische Hochschule Nürnberg
2022
|
En: |
Kontinuität im Wandel
Año: 2022, Páginas: 221-228 |
Obras secundarias: | Enthalten in: Kontinuität im Wandel
|
---|