Literarische Texte im Religionsunterricht zwischen Ästhetik und didaktischer Zielsetzung
Was passiert und was soll idealerweise geschehen, wenn literarische Texte in den Religionsunterricht einrücken - und damit zwangsläufig pädagogischen und didaktischen Zielen unterworfen werden? Wie kann ihre Verwendung im Unterricht als einem grundsätzlich intentionalen Geschehen gerechtfertigt werd...
| Τόπος έκδοσης: | Theo-Web |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Τύπος μέσου: | Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Φόρτωση...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
[2017]
|
| Στο/Στη: |
Theo-Web
Έτος: 2017, Τόμος: 16, Τεύχος: 1, Σελίδες: 99-113 |
| Σημειογραφίες IxTheo: | CD Χριστιανισμός και Πολιτισμός KBB Γερμανόφωνος χώρος RF Χριστιανική θρησκευτική εκπαίδευση, Κατηχητική |
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Μεγαλόφωνη ανάγνωση
B religiöse Kompetenz B Παιδαγωγικός διάλογος στην τάξη B literarische Texte B literarisches Verstehen |
| Διαθέσιμο Online: |
Volltext (doi) Volltext (kostenfrei) |