Literarische Texte im Religionsunterricht zwischen Ästhetik und didaktischer Zielsetzung
Was passiert und was soll idealerweise geschehen, wenn literarische Texte in den Religionsunterricht einrücken - und damit zwangsläufig pädagogischen und didaktischen Zielen unterworfen werden? Wie kann ihre Verwendung im Unterricht als einem grundsätzlich intentionalen Geschehen gerechtfertigt werd...
| Publié dans: | Theo-Web |
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| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
[2017]
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| Dans: |
Theo-Web
Année: 2017, Volume: 16, Numéro: 1, Pages: 99-113 |
| Classifications IxTheo: | CD Christianisme et culture KBB Espace germanophone RF Pédagogie religieuse |
| Sujets non-standardisés: | B
religiöse Kompetenz
B literarische Texte B Discussion en classe B literarisches Verstehen B Lecture à haute voix |
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