Literarische Texte im Religionsunterricht zwischen Ästhetik und didaktischer Zielsetzung
Was passiert und was soll idealerweise geschehen, wenn literarische Texte in den Religionsunterricht einrücken - und damit zwangsläufig pädagogischen und didaktischen Zielen unterworfen werden? Wie kann ihre Verwendung im Unterricht als einem grundsätzlich intentionalen Geschehen gerechtfertigt werd...
| Publicado no: | Theo-Web |
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| Autor principal: | |
| Tipo de documento: | Recurso Electrónico Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Carregar...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado em: |
[2017]
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| Em: |
Theo-Web
Ano: 2017, Volume: 16, Número: 1, Páginas: 99-113 |
| Classificações IxTheo: | CD Cristianismo ; Cultura KBB Região germanófona RF Catequética |
| Outras palavras-chave: | B
religiöse Kompetenz
B Leitura em voz alta B literarische Texte B literarisches Verstehen B Diálogo na aula |
| Acesso em linha: |
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