Pluralität, Dialog und Positionalität: Welcher Religionsunterricht taugt für alle?
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Waxmann
2017
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| Dans: |
Taking position
Année: 2017, Pages: 217-240 |
| ISBN: | 3830935765 |
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| Contient: | Enthalten in: Taking position
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